semana15 SESIÓN 45

Recapitulación 15

contenido temático

-          ¿Cómo se obtienen los medicamentos? -          Su estudio surge, generalmente, a raíz de alguna observación de la medicina popular, sobre todo de las plantas denominadas medicinales. -          se ha estudiado poco más del 10% de la flora terrestre, y lo realizado con la flora marítima, lógicamente, es bastante menor. -          Actualmente, se siguen aislando de las plantas y de algunos seres marinos sustancias activas insospechadas y de tal complejidad estructural, que difícilmente podrían haber sido previstas por medios informáticos. -          5 horas

Aprendizajes esperados del grupo	Conceptuales ESTRUCTURA DE LA MATERIA 􀂃 Fórmulas estructurales (N2) 􀂃 Grupos funcionales (N2) 􀂃 Relación entre la estructura molecular y las propiedades de los compuestos. (N1) REACCIÓN QUÍMICA 􀂃 Reacción de síntesis (N2) 􀂃 Condiciones de reacción (N2) 􀂃 Reactividad de los grupos funcionales (N2) Procedimentales ·       Elaboración de transparencias .pps y manejo del proyector. ·       Discusión en equipo ·       Presentación en equipo Actitudinales ·          Confianza, colaboración,  cooperación, responsabilidad respeto y tolerancia.
Materiales generales	De computo: -          PC con internet. De proyección: Proyector tipo cañón, programas de Gmail. -          Didáctico: Documentos electrónicos  elaborados en las dos sesiones anteriores.
Desarrollo del Proceso	FASE DE APERTURA  - Cada equipo realizara una autoevaluación de los temas aprendidos en las dos sesiones anteriores. 1. ¿Qué temas se abordaron? 2.  ¿Que aprendí?  3. ¿Qué dudas tengo? Equipo 1 2 3 4 5 6 Respuesta 1.- Que son los medicamentos y como se obtienen. 2.- Como neutralizar acido acetilsalicilico. Componentes de las aspirinas y la estructura del acido acetilsalicilico. 3.- No hay dudas. 1.-Medicamentos y sus funciones 2.- La historia de los medicamentos, sus compuestos 3.-Ni una sola. 1.- Medicamentos Función de estos y como se obtienen. 2.- Se aprendió Parte de su historia así como los elementos que lo conforman. 3.- No hay ninguna Duda. 1.-Medicamentos,¿cómo están compuestos?, algunas de sus funciones. 2.-Estructuras de los medicamentos, síntesis de ácido acetilsalicilico, origen de los medicamentos. 3.-Ninguna 1. Los medicamentos, que son, como se obtienen, su historia y sustancias activas. 2. Que un medicamento es una sustancia con propiedades para el tratamiento de enfermedades. 3. No hay dudas. 1.- Medicamentos, sustancias activas. 2.- Que son los medicamentos , como se obtienen, que propiedades tienen. 3.- No hay dudas. FASE DE DESARROLLO - Les solicita que un alumno de cada equipo  lea el resumen elaborado. - El Profesor pregunta acerca de las dudas que tengan acerca de los temas vistos en las dos sesiones anteriores. FASE DE CIERRE  El Profesor concluye con un repaso de la importancia de la Física y su relación con Ciencia. Tecnología y Sociedad. -          Revisa el trabajo a cada alumno y lo registra en la lista. Actividad Extra clase: Los alumnos llevaran la información  a su casa  e indagaran los temas siguientes de acuerdo al cronograma. Elaboraran su informe, en un documento electrónico, para registrar los resultados en su Blog.
Evaluación	Informe de las actividades     Contenido:     Resumen de la indagación bibliográfica.     Actividad de Laboratorio.